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当叛逆期遇上望子成龙心切的父母 学会沟通和体谅是每个家庭必上


发布日期:2019-08-04 08:35   来源:未知   阅读:

  开奖直播,商报讯(通讯员楼黎佳记者葛玲燕实习记者陈俊龄)“我现在才知道,其实妈妈是很爱我的。”未管所内,18岁的小明(化名)擦拭着眼泪。在未管所民警的教育引导下,小明终于认识到了自己的错误,不再把自己的犯罪原因归咎于妈妈。

  2017年,小明因犯诈骗罪被判处有期徒刑二年,后被投入浙江省未成年犯管教所服刑改造。

  小明来自典型的“高知家庭”,父亲是博士,经营一家外贸公司,母亲是研究生,而小明本人则精通三门外语。

  这样的一个“高富帅”,竟然用“女朋友”的身份,骗取了受害人20多万,现在只能在浙江省未成年犯管教所内,为自己的犯罪行为买单。

  “妈妈给我的压力太大,我实在受不了!”这是小明刚进未管所时,与民警谈话时说的。他说,从小,父母就不希望他输在起跑线上。特别是妈妈,一旦他考试没考好,就会把他一顿暴打。

  根据小明自述,6岁之前,他和外公外婆一起生活。而后父亲做生意有了一些积蓄,就把他接来一起生活。为了让他成才,妈妈辞去工作做起了全职太太。初二之前,小明的成绩在年级里还是名列前茅的。可是从初三开始,小明的成绩就开始下滑,得不到家人的谅解与支持,他索性破罐子破摔,三天两头和同学趁晚自习期间翻墙出去看电影、唱KTV。从此,他的成绩一落千丈,中考自然也就一塌糊涂,勉强上了当地的职校。

  妈妈很生气,在家里总是拿中考说事。2017年年初,在和妈妈的一次大吵大闹后,小明就再也没回过家,也没去过学校。

  这次出走,他遇到了一个“仗义哥们”小方。听了小明的“苦恼”,小方深表同情,并自掏腰包带他吃喝玩乐。4个月后,小方也没钱了,于是就怂恿小明去骗钱。

  “社会上认识了一个初中生,他说他爸妈每个月都会给他好几万零花钱,所以我们就跟他借来花,一周借两次,一次借1000-2000块钱。借了不还。”小明说,这样持续了一两个月后,在小方的建议下,小明又在网上冒充别人的“女朋友”,仅3个月,两人就在网上骗取了20余万元。

  按照父母的打算,小明应该上当地的一所重点高中,然后再考上大学读国际商务,将来继承家业。没想到事与愿违。

  “我知道在离家的这些日子,爸爸妈妈都在找我,甚至通过派出所找我,但我当时就是不想回家,尤其不想见我妈妈。”小明说,其实在他离家出走4个月后,妈妈在电话里语气很温和,答应只要他能够回家,不会再强迫他做自己不想做的事情。但他已经逍遥自由惯了,所以还是决定不回家。之后没多久,犯罪被揭发,小明被公安机关带走,经法院审判,因犯案期间未满18周岁,投入浙江省未成年犯管教所服刑改造。

  在未管所的这些日子,民警详细了解了小明的情况,积极教育引导他正视自己的错误、感知父母的真情,并主动帮助小明与父母沟通交流,搭建起亲情的桥梁,小明和父母的关系有了很大缓和。

  “我现在终于认识到,其实,从小爸妈就非常关心我,只是我一直不懂事,不理解他们。”刚过完18岁生日的小明一边回忆,一边反省,从小学到高中,无论刮风下雨,爸妈一天不落地接送他上学放学,有时候妈妈会骑着自行车带他去学校,靠在妈妈的背上,这种感觉很温暖。晚上回家后,爸爸再忙也不会错过和他相处的时间,经常陪他学习到深夜,妈妈就在一边为他们准备水果糕点。“可能妈妈就是因为太爱我了,才会恨铁不成钢,是我让爸妈失望了。”小明说道,有点黯然。

  进入未管所后,小明的父母也从不错过每个月会见的机会,前来看他。“我现在很后悔,后悔当初太叛逆,不理解爸妈的苦心,还把自己犯的错误推到他们身上。”小明说,他现在很珍惜每次和父母会见的机会,常和父母聊聊未管所的生活,以及今后的打算。

  今年年底,小明就可以回家了。说到离监后的生活,小明紧锁的眉头终于舒展了。他第一句提到的,就是出去以后和父母好好相处,做父母的好孩子。另外,他还说到自己的梦想:想去日本开餐厅,因为从小就喜欢日本的动漫。“我把这个梦想跟爸爸妈妈说过,他们也很支持我。”小明说,现在他正在自学日语,接下来他还要开始看考驾照的书,这样出去之后就可以把驾驶证考出来。

  针对小明这样的案例,管区陈教导员说,不少人认为在“高知家庭”中,受高学历父母的影响,孩子自然也会很优秀。但如果父母望子成龙操之过急,用力过猛,往往会导致截然相反的后果。“学习成绩不是考量一个孩子优异好坏的唯一标准。每个孩子都是不同的个体,家长在教育孩子时,更应该考虑到他们的个体特点和身心发展。”陈教导员说,在与孩子的相处中,父母要让孩子感受到自己是被重视和尊重的,这样,他们才会更愿意敞开心扉,家庭关系才会融洽。

  不过,尽管父母的教育方式要负一部分责任,但这绝对不能成为任何罪犯为自己开脱的理由。“每个人在成长过程中都会遇到叛逆期,这时候,多体谅父母、和父母好好沟通也是每个孩子的责任。”陈教导员说,同时也呼吁社会各界不应该把孩子的学习成绩,作为衡量一个学生优秀与否的唯一标准。